შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი პრეზენტაციის სახით. გავაკეთეთ მოსწავლის ნაშრომის შეფასების რუბრიკები და მივუსადაგეთ ნაშრომს. ასევე განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლის მიდგომები.
суббота, 30 сентября 2017 г.
воскресенье, 24 сентября 2017 г.
ტრენინგის მე-6 დღე
დღეს შევქმენით პროექტის პრეზენტაცია. ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა გამოვაქვეყნოთ ბლოგზე.
суббота, 23 сентября 2017 г.
ტრენინგის მე-5 დღე
დასრულდა ტრენინგის პირელი ნაწილი სადაც ვისაუბრეთ განმავითარებელ და განმსაზღვრელ შეფასებებზე. გავეცანით თვითშეფასების ფორმებს და პროექტის შეფასების რუბრიკებს.
воскресенье, 17 сентября 2017 г.
ტრენინგის მე-4 დღე
ტრენინგი საინტრესოდ მიმდინარებდა გავეცანით მიიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს. გონებრივი იერიშის ფორმის განხილვით უკეთ გავიაზრეთ თუ როგორ უნდა დაგვეწერა ჩვენი პროექტისათვის ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. გავეცანით შეფასების ფორმებსა და სტრადეგიებს და ჩამოვაყალიბეთ თუ რა წინარე ცოდნა უნდა გააჩნდეს მოსავლეებს იმისათვის, რომ განვახორციელო პროექტი.
суббота, 16 сентября 2017 г.
ტრენინგის მე-3 დღე
ტრენინგი პირველ ნაწილში კიდევ ერთხელ ვისაუბრეთ თუ რა სარგებელი შეიძლება მოუტანოს პროექტმა მოსწავლეებს. გადავხედეთ მიზნებს და ამოცანებს და 21-ე საუკუნის უნარებს.
ტრენინგის მეორე დღე
ტრენინგის მეორე დღე გავნიხილეთ პროექტის გეგმა, ვისაუბრეთ თუ რა დანიშნულება აქვს საინფორმაციო ბუკლეტებს დავიწყეთ მუშაობა, ჩამოვაყალიბეთ პროექტის მიზნები და ამოცანები. შევქმენით ბლოგი.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)